Keywords
Social Media Social Work
Youth Work
pedagogical actions
professionalization
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Copyright (c) 2020 Daniela Cornelia Stix
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Abstract
So far, the youth work is struggling to substantiate and justify the pedagogical use of social network sites. This article shows how social network sites are integrated into a youth workers daily practice. The case study is analyzed from professionally-paedagogical perspective. As a result, the implicit high value on youth work can be demonstrated.
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