Prote, L., Tschiersch, A., & Brendel, N. (2024). VReiraum – ein interdisziplinärer Makerspace für die Entwicklung von VR-/AR- Lernszenarien. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 56(Making & more), 407–428. https://doi.org/10.21240/mpaed/56/2024.03.08.X