Kückmann, M.-A. (2023). ‹Ich sehe was, was du nicht siehst…›: Zu den Potenzialen von Sketchnoting im Kontext Inklusiver Medienbildung. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 20(Inklusive Medienbildung), 619–647. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.23.X