Hannebauer, L., Allert, H., & Richter, C. (2024). Digitale Deliberation in der Schule: Eine medienpädagogische Perspektive an der Schnittstelle zur politischen Bildung. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 2024(Occasional Papers), 308–329. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2024.08.22.X