Burgfeld-Meise, B., & Dehmel, L. (2024). YouTube-Fitness als exemplarisches Phänomen einer Kultur der Digitalität: Medienkompetenzanalytische Perspektiven auf eine körperfokussierte Lifeloggingpraxis. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 21(Jahrbuch Medienpädagogik), 129–158. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb21/2024.09.06.X