Seipold, J. (2017). Lernergenerierte Contexte. Räume für personalisiertes und selbstgesteuertes Lernen und Ideengeber für ein „Ökologiemodell von Aneignung“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 13(Jahrbuch Medienpädagogik), 29–43. Abgerufen von https://www.medienpaed.com/article/view/1009