Karsch, Philip. 2023. „Messenger in Der Schule: (Digitale) Räume Als Referenzsysteme für Die Bearbeitung Einer Antinomie Von Nähe Und Distanz?“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 53 (ENTGRENZUNGEN):169-86. https://doi.org/10.21240/mpaed/53/2023.08.12.X.