Dittbrenner, Elisa, und Linya Coers. 2023. „‹Wenn Die Gabel Nicht Mehr Gabeln will› – Funktionslogiken Gestaltend Auf Die Spur Kommen: Praxisbericht Aus Einem interdisziplinären FabLab-Workshop für Grundschüler:Innen“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 56 (Making & more):98-131. https://doi.org/10.21240/mpaed/56/2023.12.04.X.