Geuer, Lena, und Roland Ulber. 2024. „Digitale Zwillinge in Der Naturwissenschaftlichen Bildung: Konstruktivistische Perspektive“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 2024 (Occasional Papers):69-94. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2024.01.29.X.