Mehlan, Henriette, und Jörg Holten. 2021. „Die Dualität Von Kompetenz in Tiefgreifend Mediatisierten Welten: Zum Verständnis Eines Theoretischen Schlüsselkonzepts Der Medienpädagogik“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 16 (Jahrbuch Medienpädagogik):29-49. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb16/2021.01.11.X.