Karcher, M. (2021) „Das Ende der Prüfung als Anfang des ‹Data Realism›? Erkundungen zur Digitalisierung pädagogischen Wissens“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 45(Pädagogisches Wissen), S. 80–97. doi: 10.21240/mpaed/45/2021.12.19.X.