Dittbrenner, E. und Coers, L. (2023) „‹Wenn die Gabel nicht mehr gabeln will› – Funktionslogiken gestaltend auf die Spur kommen: Praxisbericht aus einem interdisziplinären FabLab-Workshop für Grundschüler:innen“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 56(Making & more), S. 98–131. doi: 10.21240/mpaed/56/2023.12.04.X.