Geimer, A. (2023) „Behinderung und Paradoxien der Partizipation in Sozialen Medien: Subjektnormen des Ableism und Chancen inklusiver Medienbildung im Kontext von Seheinschränkungen“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 20(Inklusive Medienbildung), S. 27–57. doi: 10.21240/mpaed/jb20/2023.09.02.X.