Ruge, W. B. und Könitz, C. (2014) „Theoriegenerierung mit Spielfilmen: Ein Plädoyer für die Verbindung von Neoformalismus und Grounded Theory“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 10(Jahrbuch Medienpädagogik), S. 131–154. Verfügbar unter: https://www.medienpaed.com/article/view/979 (Zugegriffen: 3 Juli 2024).