Rode, D. und Stern, M. (2017) „Praktiken der Objektivierung und Subjektivierung: Eine praxeologische Perspektive auf Medienkompetenzerwerb im Tanzunterricht“, MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 13(Jahrbuch Medienpädagogik), S. 231–243. Verfügbar unter: https://www.medienpaed.com/article/view/1021 (Zugegriffen: 22 Juli 2024).