Zitationsvorschlag
Stratmann, Jörg, Annabell Preussler, und Michael Kerres. 2009. „Lernerfolg Und Kompetenz Bewerten. Didaktische Potenziale Von Portfolios in Lehr-/Lernkontext“. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 18 (Indiv. Leistungsdarstellung):1-19. https://doi.org/10.21240/mpaed/18/2009.12.18.X.
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Copyright (c) 2009 Jörg Stratmann, Annabell Preussler, Michael Kerres
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Abstract
Mit der Diskussion um die Berücksichtigung von Kompetenzen in Schule und Hochschule ergeben sich für Lehrende neue Aufgaben. Es geht nicht mehr nur darum, Lehrinhalte zu benennen, sondern auch darum, wozu Lernende als Ergebnis des Lernprozesses in der Lage sein sollen. Der vorliegende Beitrag möchte eine Übersicht über aktuelle Nutzungsvarianten und die damit verbundenen Potentiale geben und ein Analyseraster vorstellen, mit dem Szenarien beschrieben und verglichen werden können.Am häufigsten gelesenen Artikel dieser/dieses Autor/in
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