Keywords
media behaviour
adolescents
values
norms
value violations
coping
Cyberbullying
Hate Speech
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Copyright (c) 2021 Julia Nickel
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Abstract
From the perspective of socialisation theory, this paper focuses on young people’s digital, online and social media behaviour by explicitly considering their experiences with (value-)offending behaviour in the context of media-mediated (online) communication. Thereby, understanding the moral thinking, feeling and acting of adolescents functions as the particular starting point of the discussion. Against this background, qualitative interviews with 12- to 13-year-old adolescents have been conducted. Findings show that the adolescents morally reflect or judge what they see, read and (co-)experience online and in doing so orientate themselves towards social, liberal democratic basic values and norms. To a certain extent, experiences with violations of these values and norms and the practice of dealing with them are part of the adolescents’ everyday media life. On the one hand, the study reaffirms (value) violations that have already been addressed as challenges and problems in quantitative studies on young people’s media behaviour, on the other hand, the findings show (value) violations that expand the state of research to include the specific perspective of adolescents themselves. Thus, the paper provides important impulses for media-pedagogical practice and a basis for further research.
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