Keywords
social media platforms
youth work
social work
professional use of social media
pedagogical use of social media
near and distanz
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Copyright (c) 2020 Daniela Cornelia Stix
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Abstract
The facets of pedagogical social media use are slowly expanding. Personal boundaries are transgressed and professional and personal parts are mixed – professional challenges that require a reflected adaptation of action strategies. The article presents action facets and strategies for professional, pedagogical social media use in open youth work, taking into account continuous movements to new platforms. Individual and structural solutions for challenges that arise on a professional level through the new technical possibilities are discussed. At the end, the premises are presented which are suitable for promoting the professional strategies of pedagogical action in dealing with social media platforms in open youth work.
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