Bridging the Gap?
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Keywords

Heterotopia
Discourses of Age and Aging
Covid 19
age stereotypes

How to Cite

Haller, Miriam. 2022. “Bridging the Gap? Heterotopias of Old Age and Media Bridges for Creative Ageing in Times of COVID 19”. MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education 18 (Jahrbuch Medienpädagogik):529-54. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb18/2022.10.14.X.

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Copyright (c) 2022 Miriam Haller

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Abstract

The topography of old age has been radically changed by the pandemic: the protective measures against the infection with Covid 19 result in a previously unprecedented spatial distance between the generations. Eventually, the regulations of the so-called social distancing have especially affected the group of over-50s who are considered to be particularly vulnerable. Cultural facilitators and artists reacted quickly to this situation by developing alternative offers for the age group that take into account the demands of physical distance. Diverse media spaces, digital and analogue bridges and channels have been constructed to overcome the gap between the generations that the pandemic has opened. Following Michel Foucault‘s concept of heterotopia (Foucault 1967/1990, cf. also Haller 2011/2020) my contribution analyzes from a cultural topological perspective (spatial turn) three case studies and the particular media channels and subjectivations they developed. My study outlines the potential of these cultural geragogical projects to build spaces for resonance and heterotopic reflection in times of Corona.

https://doi.org/10.21240/mpaed/jb18/2022.10.14.X

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