Keywords
Learning Workshop
digital participation
social participation
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Copyright (c) 2023 Heike Hausmann, Erko Martins
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract
Ongoing digitalization demands extensive knowledge and skills from people. Since many elderly people struggle keeping up with this development, the DigiKomS research project is designing a learning workshop for older people for improving digital media skills. The relationship between (a lack of) digital participation and social/societal participation is highlighted in this article. For this purpose, qualitative interviews (N = 21) and a quantitative questionnaire study (N = 107) with people aged 70 years and older were conducted based on the theory of planned behavior. The statistical analysis showed that especially the perceived behavioral control has a significant influence on the intention to use digital media. Attitude also has a significant effect. The influence of subjective norm is not significant until moderated by perceived behavioral control: when perceived behavioral control is low, subjective norm has a stronger influence on intention to use digital media. The correlation between inclusion perception and intention to use digital media is also significant. This is directly mediated by the attitude towards using digital media and the interaction between subjective norm and perceived behavioral control. The study thus shows important variables influencing the support of digital participation on an individual level, which among other things will be the focus of the learning workshop of the DigiKomS project.
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